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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
北京时间10月13日，NBA季前赛，凯尔特人139-89大胜76人50分。
本场比赛，凯尔特人大部分主力出战，76人则是尽遣替补。首节比赛，凯尔特人单节轰下40分，早早取得22分的领先。第三节，76人单节仅得到15分，凯尔特人则是单节再轰37分，分差被进一步拉大。最终，凯尔特人139-89大胜76人50分。
76人：麦凯恩20分3篮板3助攻、小马丁9分4篮板2助攻、亚布塞莱8分3篮板2助攻、康西尔8分5篮板
凯尔特人：杰伦-布朗18分8篮板4助攻、塔图姆16分10篮板6助攻、科内特15分8篮板、豪泽15分4篮板、普理查德11分3篮板8助攻、蒂尔曼11分7篮板
（修楚）
【球队数据】
西甲第5轮，莱万特主场，巴萨球迷差点把速效救心丸翻出来。
结果呢？
上一位要追溯到09-10赛季的伊布，当时伊布前5场5球2助攻。
下一轮如果碰到更能磨的对手，这种3-2的险情，还能每次都靠补时兜住吗？
数据很分裂：巴萨前5轮全胜，打进21球只丢4球，3次单场轰进5球。
一度3-0领先，硬是被追到3-2，最后补时才锁定。
这时比分3-0，不少人以为比赛稳了。
巴萨后防瞬间变得手忙脚乱。
另一块场地，马竞客场3-0皇家社会，总算把连败那口恶气吐了出去。
终场前戴维和西蒙斯各入一球。
上半场双方都哑火，尤尔曼、苏契奇、戈麦斯先后错失机会。
同轮塞尔塔跟马拉加踢成1-1，尤特格拉第40分钟进球，尼诺第83分钟头球绝平。
这数字创造了自1958年以来，西甲俱乐部三人组前5轮进球数纪录。
拉科鲁尼亚这笔买卖，目前看值回票价。
二、亚马尔又翻出梅西剧本，21世纪第二人
下半场特拉茨为赫塔菲打破僵局。
西甲第5轮，巴萨继续全胜领跑，马竞止跌反弹，拉科闷声不败，奥巴梅扬和亚马尔各刷各的纪录。
本来马竞最近连败，球迷心里就发慌。
马竞赛前挨了一闷棍：阿尔瓦雷斯肌肉超负荷，没跟队去圣塞巴斯蒂安，还退出了训练。
上赛季皇马也开局5连胜，结果联赛桂冠根本没他们份。
21世纪西甲，开局前5轮每场都进球的，奥巴梅扬是第三位。
但3次射门打进2球，7次过人3次成功，传球成功率83.3%，还有5次地面对抗成功。
但别急着吹冠军相。
四、马竞客场3-0，没有阿尔瓦雷斯反而稳了
两队至今都还没拿到赛季首胜。
3-0，马竞把连败一刀切了。
少了阿尔瓦雷斯，马竞反而踢得更简洁、更硬。
下半场亚马尔造点并罚进，连续第三场联赛双响。
医疗团队检查之后，直接把他排除出大名单。
但巴萨球迷真能睡踏实吗？咱们一场一场聊。
结果皇家社会主场被马竞3-0收拾得体无完肤。
更吓人的是什么？
第78分钟那个头球，位置、起跳时机、发力，全是经验。
本赛季5轮联赛，奥巴梅扬场场有球进，合计5球1助攻。
弗里克胜率超过78.75%，成了巴萨队史胜率最高的教练。
梅西当年的纪录，很多巴萨球迷以为十年内不会再有人碰。
西甲射手榜第5，身前是姆巴佩、拉菲尼亚、亚马尔、卡梅略。
结果亚马尔就这么一场一场追着往上贴。
这已经是他连续第三场联赛双响。
开局猛和笑到最后，完全是两码事。
拉菲尼亚上半场先助攻埃斯帕特打进处子球，随后自己过掉门将又送出横传，亚马尔轻松扩大比分。
当年瓜迪奥拉80场联赛61胜，后来路易斯-恩里克62胜，现在弗里克把这层天花板捅破了。
罗梅罗、布鲁格接连进球，把比分追到3-2。
这一夜，纪录像批发一样往外冒。
当时梅西在第1轮、第2轮、第4轮干过这事。
第3轮打巴列卡诺、第4轮打瓦伦西亚，他全都梅开二度。
马竞过去被人诟病只会摆大巴，这场虽然没阿尔瓦雷斯，但逼抢和反击的层次还在。
那边巴萨在刷数据，奥巴梅扬也没闲着。
奥巴梅扬这种老将，价值不在速度，而在嗅觉。
结果老奥巴梅扬第78分钟一记头球，把比分扳成1-1。
前5轮2胜3平保持不败，除了巴萨，全西甲就他们没输过球。
但真正值得注意的，是拉科鲁尼亚。
赫塔菲主场对拉科鲁尼亚，阿松上半场的进球先被吹越位。
再看巴萨进攻三人组：拉菲尼亚6球、亚马尔6球、费尔明·洛佩斯4球，前5轮合计16球。
半场2-0，巴萨踢得像训练。
三、奥巴梅扬还在进球，拉科才是闷声发大财
一、巴萨的4-2：领先三球还差点被吓出一身汗
拉菲尼亚更是前5轮直接参与9球，6球3助攻。
西甲官方直接把本场最佳发给他。
这是巴萨自17-18赛季梅西之后，前5轮参与进球最多的一次。
对马竞来说，这场胜利的意义不只是三分。
先说巴萨客场打莱万特这场。
这才是最让人后背发凉的地方，他还年轻。
下半场奥岑禁区内手球送点，格里马尔多一蹴而就。
格里马尔多点球领先后，皇家社会明显泄了气，戴维和西蒙斯的两个球，就是往伤口上撒盐。
莱万特不答应。
但巴萨球迷得琢磨清楚：进攻火力再猛，防线总让人心惊肉跳。
巴萨的开局纪录是8连胜，2013年做到过，那年最后夺冠的是马竞。
亚马尔这场只踢了66分钟，就被换下。
算上欧冠，新赛季六连胜，进26球丢5球，比皇马多3分。
21世纪西甲，能在前5轮3次单场2+进球的，上一个是12-13赛季的梅西。
当时梅西前5轮是9球1助攻，总共参与10球。
说白了，这场球赢了，但赢得不干净。
补时阶段，阿德耶米打进锁定球，4-2。
你们觉得巴萨这波全胜，是冠军相还是隐患？评论区给句痛快话。
【历史交锋】
在欧冠小组赛最后一轮比赛中，利物浦凭借萨拉赫和努涅斯的进球2比0战胜那不勒斯。
值得一提的是，在本场比赛之后，那不勒斯各项赛事17场不败，13场连胜的纪录就此被终结。此前他们在意甲取得8连胜，在欧冠获得5连胜。
本赛季五大联赛球队中仅剩下巴黎圣日耳曼一支球队仍然在各项赛事保持不败。巴黎在13轮法甲中11胜2平，在欧冠中3胜2平。
而那不勒斯尽管0比2输球，无碍他们以小组第一出线，他们和利物浦都是积15分，但那不勒斯在相互战绩上占优（首回合他们4比1战胜利物浦）。
（塞尔吉奥）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
北京时间10月13日，NBA季前赛，凯尔特人139-89大胜76人50分。
本场比赛，凯尔特人大部分主力出战，76人则是尽遣替补。首节比赛，凯尔特人单节轰下40分，早早取得22分的领先。第三节，76人单节仅得到15分，凯尔特人则是单节再轰37分，分差被进一步拉大。最终，凯尔特人139-89大胜76人50分。
76人：麦凯恩20分3篮板3助攻、小马丁9分4篮板2助攻、亚布塞莱8分3篮板2助攻、康西尔8分5篮板
凯尔特人：杰伦-布朗18分8篮板4助攻、塔图姆16分10篮板6助攻、科内特15分8篮板、豪泽15分4篮板、普理查德11分3篮板8助攻、蒂尔曼11分7篮板
（修楚）
【球队数据】
西甲第5轮，莱万特主场，巴萨球迷差点把速效救心丸翻出来。
结果呢？
上一位要追溯到09-10赛季的伊布，当时伊布前5场5球2助攻。
下一轮如果碰到更能磨的对手，这种3-2的险情，还能每次都靠补时兜住吗？
数据很分裂：巴萨前5轮全胜，打进21球只丢4球，3次单场轰进5球。
一度3-0领先，硬是被追到3-2，最后补时才锁定。
这时比分3-0，不少人以为比赛稳了。
巴萨后防瞬间变得手忙脚乱。
另一块场地，马竞客场3-0皇家社会，总算把连败那口恶气吐了出去。
终场前戴维和西蒙斯各入一球。
上半场双方都哑火，尤尔曼、苏契奇、戈麦斯先后错失机会。
同轮塞尔塔跟马拉加踢成1-1，尤特格拉第40分钟进球，尼诺第83分钟头球绝平。
这数字创造了自1958年以来，西甲俱乐部三人组前5轮进球数纪录。
拉科鲁尼亚这笔买卖，目前看值回票价。
二、亚马尔又翻出梅西剧本，21世纪第二人
下半场特拉茨为赫塔菲打破僵局。
西甲第5轮，巴萨继续全胜领跑，马竞止跌反弹，拉科闷声不败，奥巴梅扬和亚马尔各刷各的纪录。
本来马竞最近连败，球迷心里就发慌。
马竞赛前挨了一闷棍：阿尔瓦雷斯肌肉超负荷，没跟队去圣塞巴斯蒂安，还退出了训练。
上赛季皇马也开局5连胜，结果联赛桂冠根本没他们份。
21世纪西甲，开局前5轮每场都进球的，奥巴梅扬是第三位。
但3次射门打进2球，7次过人3次成功，传球成功率83.3%，还有5次地面对抗成功。
但别急着吹冠军相。
四、马竞客场3-0，没有阿尔瓦雷斯反而稳了
两队至今都还没拿到赛季首胜。
3-0，马竞把连败一刀切了。
少了阿尔瓦雷斯，马竞反而踢得更简洁、更硬。
下半场亚马尔造点并罚进，连续第三场联赛双响。
医疗团队检查之后，直接把他排除出大名单。
但巴萨球迷真能睡踏实吗？咱们一场一场聊。
结果皇家社会主场被马竞3-0收拾得体无完肤。
更吓人的是什么？
第78分钟那个头球，位置、起跳时机、发力，全是经验。
本赛季5轮联赛，奥巴梅扬场场有球进，合计5球1助攻。
弗里克胜率超过78.75%，成了巴萨队史胜率最高的教练。
梅西当年的纪录，很多巴萨球迷以为十年内不会再有人碰。
西甲射手榜第5，身前是姆巴佩、拉菲尼亚、亚马尔、卡梅略。
结果亚马尔就这么一场一场追着往上贴。
这已经是他连续第三场联赛双响。
开局猛和笑到最后，完全是两码事。
拉菲尼亚上半场先助攻埃斯帕特打进处子球，随后自己过掉门将又送出横传，亚马尔轻松扩大比分。
当年瓜迪奥拉80场联赛61胜，后来路易斯-恩里克62胜，现在弗里克把这层天花板捅破了。
罗梅罗、布鲁格接连进球，把比分追到3-2。
这一夜，纪录像批发一样往外冒。
当时梅西在第1轮、第2轮、第4轮干过这事。
第3轮打巴列卡诺、第4轮打瓦伦西亚，他全都梅开二度。
马竞过去被人诟病只会摆大巴，这场虽然没阿尔瓦雷斯，但逼抢和反击的层次还在。
那边巴萨在刷数据，奥巴梅扬也没闲着。
奥巴梅扬这种老将，价值不在速度，而在嗅觉。
结果老奥巴梅扬第78分钟一记头球，把比分扳成1-1。
前5轮2胜3平保持不败，除了巴萨，全西甲就他们没输过球。
但真正值得注意的，是拉科鲁尼亚。
赫塔菲主场对拉科鲁尼亚，阿松上半场的进球先被吹越位。
再看巴萨进攻三人组：拉菲尼亚6球、亚马尔6球、费尔明·洛佩斯4球，前5轮合计16球。
半场2-0，巴萨踢得像训练。
三、奥巴梅扬还在进球，拉科才是闷声发大财
一、巴萨的4-2：领先三球还差点被吓出一身汗
拉菲尼亚更是前5轮直接参与9球，6球3助攻。
西甲官方直接把本场最佳发给他。
这是巴萨自17-18赛季梅西之后，前5轮参与进球最多的一次。
对马竞来说，这场胜利的意义不只是三分。
先说巴萨客场打莱万特这场。
这才是最让人后背发凉的地方，他还年轻。
下半场奥岑禁区内手球送点，格里马尔多一蹴而就。
格里马尔多点球领先后，皇家社会明显泄了气，戴维和西蒙斯的两个球，就是往伤口上撒盐。
莱万特不答应。
但巴萨球迷得琢磨清楚：进攻火力再猛，防线总让人心惊肉跳。
巴萨的开局纪录是8连胜，2013年做到过，那年最后夺冠的是马竞。
亚马尔这场只踢了66分钟，就被换下。
算上欧冠，新赛季六连胜，进26球丢5球，比皇马多3分。
21世纪西甲，能在前5轮3次单场2+进球的，上一个是12-13赛季的梅西。
当时梅西前5轮是9球1助攻，总共参与10球。
说白了，这场球赢了，但赢得不干净。
补时阶段，阿德耶米打进锁定球，4-2。
你们觉得巴萨这波全胜，是冠军相还是隐患？评论区给句痛快话。
【历史交锋】
在欧冠小组赛最后一轮比赛中，利物浦凭借萨拉赫和努涅斯的进球2比0战胜那不勒斯。
值得一提的是，在本场比赛之后，那不勒斯各项赛事17场不败，13场连胜的纪录就此被终结。此前他们在意甲取得8连胜，在欧冠获得5连胜。
本赛季五大联赛球队中仅剩下巴黎圣日耳曼一支球队仍然在各项赛事保持不败。巴黎在13轮法甲中11胜2平，在欧冠中3胜2平。
而那不勒斯尽管0比2输球，无碍他们以小组第一出线，他们和利物浦都是积15分，但那不勒斯在相互战绩上占优（首回合他们4比1战胜利物浦）。
（塞尔吉奥）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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